CARDSORTING
La votación mayor es que la idea principal del proyecto sea lo más parecido a la realidad en los talleres.
Lo dividimos en diferentes categorías, la principal es los recursos económicos y de estructura de los que disponemos, incluyendo los diferentes aulas o talleres. Otra es la adecuación de esos recursos a los criterios generales de un taller (los flujos, así como sus diferentes puestos). Y por último la implicación del profesor y del alumnado (Compromiso, motivación, etc..)
Todo esto debido a la estructura y características del proyecto también se considera las ideas de mayor prioridad dentro del apartado de selección del Cardsorting. Aunque cabe destacar que la idea con mayor prioridad es la de los recursos tanto económicos como estructurales
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